Da li su neplaćene prakse zastarele?
Neuplaćena praksa postala je sve češća od nedavne ekonomske recesije. Prilikom procenjivanja, rast neplaćenih praksi mora se posmatrati u svetlu njihovog efekta na internu i ukupnu ekonomiju. Kada se traži da iskoreni svu neplaćenu praksu, može imati zanemarljiv uticaj na učenike iako su smernice Departamenta rada pripremljene da štite pripravnike od eksploatacije od strane poslodavaca.
S druge strane, nedavno istraživanje koje je obavila Nacionalna asocijacija koledža i poslodavaca pokazala je da su koristi plaćenog stažiranja daleko prevazišle one gde je stažiranje bilo neplaćeno.
Neka pitanja koja se postavljaju poslodavci i učenici su da li su neplaćeni stažiranja legalna i ako krše bilo koji važeći zakon o radu? Da li je posao koji učenik koristi za njih ili se više fokusira na pomoć poslodavcu? Kakav je uticaj neplaćenog stažiranja na privredu u cjelini? Postoji i faktor nejednakosti sa neplaćenim praksom jer su samo studenti sa finansijskim sredstvima u mogućnosti da to učine jer oni koji nisu bogati moraju da zarađuju za ljeto.
Prema Odeljenju za rad, šest kriterijuma FLSA mora se primijeniti prilikom odlučivanja ako je potrebno stažiranje:
- Stažiranje, iako uključuje stvarno funkcionisanje objekata poslodavca, slično je obuci koja bi se dala u obrazovnom okruženju.
- Iskustvo stažiranja je u korist pripravnika.
- Stažista ne zamenjuje redovne zaposlene, već radi pod bliskim nadzorom postojećeg osoblja.
- Poslodavac koji pruža obuku ne ostvaruje neposrednu prednost od aktivnosti pripravnika; i povremeno, njegovo delovanje može zapravo biti ometeno.
- Stažisti ne moraju nužno imati pravo na posao nakon završetka stažiranja.
- Poslodavac i pripravnik razumeju da pripravnik nema pravo na plate za vrijeme provedeno na stažiranju.
Neplaćena praksa
U prošlosti je neuplaćena praksa postala uobičajena praksa među kompanijama. Da bi stažiranje postalo akademsko vredno, očekuje se da će studenti koji rade na stažiranju u saradnji sa svojim koledžima stiču iskustvo koje im pomaže da razviju znanja i veštine potrebne za ulazak u svoje polje; ali nove smjernice mogu uticati na kvalitet stažiranja jer jedan od kriterijuma navodi da poslodavac ne ostvaruje neposrednu prednost od aktivnosti pripravnika.
Razlika u odnosu na koja se Novi Smjernice žele uvjeriti jeste da su stažiranje za obuku obrazovanja umjesto da stažisti obavljaju rad redovnih zaposlenih. Mnogi poslodavci provode dosta vremena za obuku i mentorisanje svojih pripravnika i ne dobijaju mnogo koristi od toga da im završe stažiranje sa organizacijom. Dok druge organizacije očekuju od pripravnika da skoče u pravu i rade isti posao kao redovni zaposlenik. Nesrećni rezultat strogog poštovanja novih smjernica i tumačenja pitanja zakonitosti neplaćenih praksi moglo bi otežati studentima da pronađu praksu u budućnosti.
Nedostatak prakse na neplaćenom stažiranju nedavno je došao na videlo zbog poslodavaca koji traže slobodnu radnu snagu bez namjere zapošljavanja pripravnika u budućnosti. Jedna od prednosti stažiranja je obuka i uspostavljanje profesionalne mreže u nadi da će biti angažovana za stalno zaposlenje nakon završetka stažiranja. Zloupotreba pripravnika od strane poslodavaca dovela je ovo pitanje na potpuno novi nivo, uključujući i nedavne tužbe koje su poslodavcima koštale milione dolara.
Kada su neplaćene prakse korisne
Postoje i neki slučajevi u kojima neplaćeni stažiranje i dalje ima svoje prednosti, kao što je pružanje studentu iskustava koje ne mogu dobiti negde drugde, zajedno sa mogućnošću uspostavljanja jakih mrežnih veza sa profesionalcima na terenu. Odlična preporučljiva pisma su još jedna prednost koja bi studentu pomogla da stalno zaposli sa drugim organizacijama na terenu.
Za neprofitne organizacije koje nisu u mogućnosti da plate svoje pripravnike to nije problem; ali za profitne kompanije koje žele da uštede novac, mogli su da se nađu u sredini tužbe koja bi ih koštala mnogo više nego što bi pristali da plati svoje pripravnike.
Jedna stvar o kojoj studenti treba da razmišljaju kada razmišljaju o neplaćenom stažiranju, je nedavno istraživanje koje je uradila Nacionalna asocijacija koledža i poslodavaca (NACE) gde su pokazali da plaćena praksa ima veće šanse da dovedu do plaćenog posla u poređenju sa neplaćenim stažiranjem, pošto je većina pripravnika koji su dobili poslodavca posla primili pozicije. Šezdeset posto je imalo plaćeni staž u odnosu na 37% onih koji su radili za neplaćenog. Takođe je navedeno da neizmirena praksa ima tendenciju da pruži polaznicima manje vještina, umjesto plaćenog stažiranja.
Istraživanje koje je pokrenuo Institut za obrazovanje i ekonomiju na Kolumbijskom univerzitetskom kolegiju za nastavnike takođe je otkrio da plaćeni stažiranje pruža bolje iskustvo za pripravnike nego neplaćene. Naravno, za neke organizacije oni nemaju mogućnost da plate. Kada je to slučaj, studenti moraju odlučiti koliko će im drago biti iskustvo i koliko će ih u krajnjoj liniji pomoći da postignu svoje buduće karijerne ciljeve.