Primer popisa za početnu praksu u osnovnom obrazovanju

Ako tražite osnovnu školsku praksu, vaše dopisno pismo i nastavak su suštinski deo vaše aplikacije. Vaša uloga je naročito teška zbog toga koliko blisko radite sa učenicima. Uspeh u obrazovanju zahteva jedinstveni skup veština koji uključuje, što je najvažnije, mogućnost povezivanja sa djecom. Vaše dopisno pismo je prilika da predstavite svoje znanje i strast za nastavu, ističući kako možete doprinijeti školi.

Prvo pismo o pripravničkoj praksi u osnovnoj školi trebalo bi da sadrži pregled vaše akademske karijere, uključujući ključne kurseve, vaš GPA i sve nagrade ili klubove kojima ste se pridružili. Ako imate druga radna iskustva u vezi sa obrazovanjem, kao što su radnici kao pomoćnici dnevnog boravka ili nastavnici nedeljne škole, to su odlične pozicije koje treba uključiti. Ako ste redovni volonter sa neprofitnom organizacijom, naročito ako uključuje interakciju sa djecom, to je također korisno za pominjanje.

Pokušajte da budete specifični u svom dopisnom pismu. Umesto da navedete svoje ključne zadatke, fokusirajte se na rezultate kada je to moguće, kao što je podučavanje djeteta koje ranije nije uspjelo osnovni kurikulum i kasnije prošlo uz vašu pomoć. Ovo daje menadžeru za zapošljavanje konkretne primere vaših sposobnosti i odlično odražava vašu profesionalnost.

Ne plašite se da izrazite svoje znanje i interesovanje za ulogu. Menadzeri zapošljavanja žele nekoga žuditi i informisati kada traže pripravnika.

Uzorak Obrazovanje o osnovnoj školi

Suzi Q. Monroe
17 Dvorište kolonija
Kingsland, NY 12900
(Početna) (232) 422 - 3211
(Ćelija) (902) 777 - 4444
sqmonroe@columbia.edu

14. februara 20XX

Gospođica Samuel Peabody
Glavni školski okrug Southbay
444 Avenue Rollaway
Ocean City, NJ 12345

Poštovana gospođa Peabody:

S velikim očekivanjem da se prijavljujem na poziciju pomoćnika osnovnog nastavnika koji je trenutno objavljen na Southbayovoj internet stranici.

Moje obrazovanje i iskustvo čine me odličnim kandidatom za ovu poziciju i moj san da postanem učitelj trećeg razreda čini me izuzetno uzbuđen zbog mogućnosti da saznate više i steknete dodatna iskustva učestvujući u novom letnjem programu učenja u okrugu.

Moja prva nastava u učionici bila je asistent za nastavničku školu majske škole u Njujorku. Proveo sam većinu svog vremena tog leta pripremajući inovativne planove lekcija za učenike koji učestvuju u ubrzanom matematičkom programu. Radio sam direktno sa studentima i studentskim grupama kako bih osigurao njihovo razumijevanje naprednih koncepata koji se predaju. U potpunosti sam uživao u ovakvim iskustvima i osjetio da je moja kreativnost i sposobnost rada s djecom ojačana pozitivnim povratnim informacijama koje sam primio od učenika, roditelja i učitelja u učionici.

Prošle godine, tokom semestra jeseni, radio sam sa učenicima višeg nivoa petog razreda koji su nastavili napredne matematike i nauke. Ovo je bila izuzetno pametna grupa koja je uključivala studente sa posebnim obrazovanjem koji nisu imali osnovne verbalne i komunikacijske veštine, ali koji su prilično lako razumeli i razumeli napredne matematičke i naučne koncepte. Ovo iskustvo me je naučilo značaj prepoznavanja i upravljanja širokim spektrom sposobnosti koje se javljaju u učionici.

Iako su ovi učenici učestvovali u naprednoj klasi, imali su širok spektar sposobnosti i nivoa razumijevanja.

Hvala vam na vašem vremenu i razmišljanju. Kontaktirat ću vas za nedelju dana kako bih razgovarala o mojoj kandidaturi.

S poštovanjem,

Suzi Q. Monroe