Istraživanje uloge studentskog menadžera

Intervju sa studentskim menadžerom

Prvi članak u ovoj seriji opisao je ulogu menadžera studenta kolegijuma. Nastavljajući temu, kontaktirao sam postojeće i bivše studentske menadžere kako bih dobio detalje o ulozi i kako je kasnije uticalo na njihovu karijeru.

Ovaj prvi intervju je sa Andrew Heinlein-om, koji je upravo završio godinu dana kao studentski menadžer za muški košarkaški tim na Santa Rosa Junior Collegeu pod trenerom Craigom McMillanom, bivšim stražarskim univerzitetom u Arizoni, koji je postigao finale četiri godine 1988. godine kao igrač na tim koji je uključivao njegovog partnera u pozadini Steve Kerr, zajedno sa Seanom Elliotom, Tomom Tolbertom i budućim MLB zvezdom Kennyjem Loftonom.

Heinlein-ov cilj je da nastavi karijeru u treniranju.

Kako ste dobili posao menadžera studenta?

Heinlein: Sticanje položaja menadžera mi je prilično izazovno. Poslala sam e-poštu mog trenera, Craig McMillan, nekoliko puta da stupim u kontakt sa njim. Nakon što smo stupili u kontakt sa njim, imali smo dva telefonska intervjua, što je dovelo do prilike za intervju u ličnom razgovoru. Nakon što sam se dokazao u intervjuima, tada sam pozvan da idem na vežbanje. Tokom prve dve nedelje nisam učinio ništa, a strogo sam bio tamo da pokažem svoju posvećenost, što je od ključnog značaja za slanje uloge timu. Posle konačnog dokazivanja u intervjuima i praksi, upoznat sam sa cijelim timom kao studentskim menadžerom.

Koje su bile vaše važne obaveze?

Heinlein: Kao studentski menadžer, moje najvažnije obaveze bile su rukovanje igračkim trakama za naš tim i za izviđanje drugih timova , vođenje našeg omladinskog košarkaškog kampa i uključivanje u praksu.

U praksi sam bio zadužen za male zadatke, kao što su spremiti kugle na početak svake vežbe, vodeći računa o rezultatima, odbijanju za igrače, pa čak i jednostavno spremiti vodu za igrače. Takođe sam bio zadužen za kritičnije aspekte u praksi pošto su mi treneri počeli da mi veruju, kao što su trenerski timovi u našim malim 4 u 4 utakmice i takođe demonstriramo kako da pucamo u naše ofanzivne vežbe.

Kako je vaša uloga evoluirala tokom sezone?

Heinlein: Na samom početku sezone sam bio strogo zadužen za statistiku i tablu. Niti treneri ni igrači nisu znali ko sam, tako da sam morao početi dokazujući sebe i zaradivši njihovo poštovanje. Nakon što sam počeo da se dokazujem, tada sam počeo da učestvujem više u praksi, izviđam druge timove i čak sedim na sastancima trenera. Moje uloge su se razvile odande, pošto sam morao da idem sa timom na vikend turnire, pa čak i povremeno izražavam svoje mišljenje sa idejama da bi možda poboljšali naš tim. Ova dostignuća nisu došla lako, mada sam morala biti izuzetno strpljiv, raditi izvan očekivanja i staviti u dugim satima jednostavno zbog ljubavi igre.

Koje lekcije ste naučili kao studentski menadžer?

Heinlein: Kao studentski menadžer naučio sam nekoliko vrlo važnih lekcija. Prva lekcija je da nema dan kad ste studentski menadžer. Često sam bio zadužen za zadatke kojima treneri nisu imali vremena da se bave ili jednostavno nisu želeli da se bave. To znači da morate biti spremni u bilo kom trenutku da vas trener pozove u nedjelju popodne i da vam dodeli zadatak koji treba obaviti do ponedjeljka. Imao sam vremena kada sam morao da analiziram kasetu u 8:30 uveče u nedelju i da budem potpuno spreman da treneri lakše kritikuju igrače sledećeg jutra u 8:00.

Još jedna vrlo važna lekcija koju sam naučio je da radim dalje od onoga što ljudi očekuju od vas. Najbolji način da zaradite poštovanje drugih je da uradite više od očekivanog i obavite svaki zadatak što je pre moguće.

Šta je bio vaš omiljeni dio pozicije?

Heinlein: Moj omiljeni deo pozicije bio je konkurentnost u praksi, učenje od nekih vrlo briljantnih umova o igri košarke i učenje malih stvari koje se odvijaju iza scene košarkarskog programa. Bila je to odlična prilika da vidim poslovnu stranu sporta. Kroz ovaj posao bio sam u mogućnosti da vidim koliko je truda potrebno da svi igrači budu zadovoljni tokom cele sezone. Takođe sam cenio da su treneri upravo postali aktivni, pošto su igrači to učinili u praksi i bilo je uzbudljivo što je dio takvog takmičarskog duha.

Izuzetno sam zahvalan što sam uspio dobiti poziciju menadžera tima.

Zahvaljujući Andrew Heinlein-u što je odvojio vrijeme da deli svoja iskustva kao studentski menadžer.